@article{Zawojska_2020, title={Персоналистическая педагогика как воспитание человечности}, volume={1}, url={https://ojs.gsw.gda.pl/index.php/NiS/article/view/202}, DOI={10.24426/nis.v1i1.202}, abstractNote={<div class="item abstract"> <p>Персонализм — это поток мысли, который касается человека, воспринимаемого как личность. Человек — это личность, то есть телесно-психически-духовное существо, наделенное природным достоинством, разумом, свободой и открытостью к трансценденции. По теории человека как личности основано много гуманитарных наук. Одной из них является педагогика, которая касается человека в аспекте его воспитания. Теория человека как личности основывается на персоналистической теории образования. В персоналистической педагогике человек, понимаемый как личность, является субъектом и целью образования. Факт того, что человек является личностью, требует улучшения собственной человечности. Это улучшение достигается сначала путем образования, затем самообразования. Цель персоналистического образования — поддерживать человеческое развитие во всех его измерениях: биологическом, психическом, моральном и духовном. Персонализированное образование помогает человеку становиться все более и более человеком, все более человеческой личностью, то есть в интегральном формировании своего тела, интеллекта и воли.</p> </div>}, number={1}, journal={Nauka i Społeczeństwo. Przegląd nauk społecznych, technicznych, medycznych i pedagogicznych}, author={Zawojska, Teresa}, year={2020}, month={grudz.}, pages={55–64} }